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冷漠哥℃ 回复于 2023-07-19 之前
以下课时为每科周课时量，每周课时总量为30节。
小学一、二年级
品德与生活（3节）
语文（9节）
数学（5节）
体育（3节）
艺术【包括音乐、美术】（3节）
综合实践活动【包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育】（3节）
地方与学校开发或选用的课程（4节）
小学三、四、五、六年级
品德与生活（2节）
语文【包括作文】（8节）
数学（5节）
英语（2节）
科学（2节）
体育（3节）
艺术【包括音乐、美术】（3节）
综合实践活动【包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育】（2节）
地方与学校开发或选用的课程（3节）
月光倾泻 回复于 2023-07-19 之前
上海小学各科课程节数标准：
一，二年级语文每周九节课，数学每周三节课，英语每周三节课，体育每周五节课，美术每周三节课，音乐每周两节课，自然每周两节课，道德与法治每周两节课，班会每周一节课，秋探究每周一课，拓展每周一课。
三年级语文每周六节课，阅读每周一节课，数学每周四节课，英语每周四节课，道德与法治每周两节课，音乐每周两节课，自然每周两节课，体育每周五节课，美术每周两节课，信息科技每周一节课，探究每周一课，拓展每周一课。
四，五年级语文每周六节课，阅读每周一节课，数学每周五节课，道德与法治每周三节课，音乐每周两节课，美术每周两节课，体育每周五节课，劳动与技术每周一课，自然每周两课，班会每周一课，拓展每周一节课，探究每周一课。
旧人不覆 回复于 2023-07-19 之前
北京市政府《关于全日制中、小学教职工编制标准的暂行意见》中规定：中学语文教师每人教两个班（10课时～12课时）；数学、物理、化学、外语教师每人每周授课12课时～16课时，平均14课时；其他各学科每人每周授课14课时～18课时，平均16课时。
小学教师每人包教一个班的语文、数学，或每周授课16课时～20课时，平均18课时。其他省、市根据本地区特点，对中小学教师工作量均有类似规定。
天︴亦老 回复于 2023-07-19 之前
小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。
初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物）、历史与社会（或历史、地理）、体育与健康、艺术（或音乐、美术）以及综合实践活动。
积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。
高中以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展，课程标准应有不同水平的要求，在开设必修课程的同时，设置丰富多彩的选修课程，开设技术类课程。积极试行学分制管理。
学校课程节数安排
按照新课程标准的规定，小学一年级周课时数26节，其中语文7节，数学4节，音乐2节，美术2节，体育4节，品德与生活2节，地方课4节；但很多学校安排的课程节数，却超出国家标准的两倍。
小学五年级来看，每周语文课9节，数学9节，英语5节，剩下3节课交给体育、音乐、美术；除此之外，还有语文早读、英语早读以及数学课前辅导；学校这样的课时标准，竟然超出国家标准这么多。
家长：孩子的负担就是这么来的
学校不严格按照国家标准来安排课节，基本上是害怕教学任务无法完成；如果每周只有五节数学课，不包括自习课，老师能把新课讲完已经很不错了；学生课上根本没有时间用来练习，老师也没有讲课后作业的时间。
再加上校外事情逐渐增多，教学以外的任务家中，老师越来越忙；很有可能出现教学任务完不成，更别说提高学生成绩了。
但如果每个学校，都按照国家课节标准来的话，很有可能出现另一种现象，那就是上补习班的人数逐年增多，最后能不能上好学校，全靠补课补了多少；学校课时减少了，代表着放学时间早，但这并不是一个好的现象。
很多学生家长会因为孩子放学早，而给孩子报名很多补习班，这样一来放学早不早也没有区别，只不过换了一个地方学习罢了，结果都是一样，没有减负。
结语
现如今的现状来看，减负的道路还很长；相信在未来，国家能够拿出一套真正给学生们肩负的措施，使得各位学子在今后的学习过程中，能够收获轻松；在学习的同时，还能兼顾自己的爱好以及体育锻炼。
气质流氓疯ぐ 回复于 2023-07-19 之前
以下课时为每科周课时量，每周课时总量为30节。
小学一、二年级
品德与生活（3节）
语文（9节）
数学（5节）
体育（3节）
艺术【包括音乐、美术】（3节）
综合实践活动【包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育】（3节）
地方与学校开发或选用的课程（4节）
小学三、四、五、六年级
品德与生活（2节）
语文【包括作文】（8节）
数学（5节）
英语（2节）
科学（2节）
体育（3节）
艺术【包括音乐、美术】（3节）
综合实践活动【包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育】（2节）
地方与学校开发或选用的课程（3节）