一堂好课的标准

一堂好课的标准是：1、一堂好课应体现三点：真是的学习过程；科学的学习方式、高超的教学艺术。（实事求是、讲究实效）2、一堂好课应以学生的发展来衡量，要求做到知识与能力的同步发展，认知与情感和谐发展。（目标多元、过程生成、内容开放、评价激励、媒体使用恰当）3、一堂好课应体现在建构性、生成性和多元性的统一。（指向全面发展、内容得当、方法贴切、评价完善）4、一堂好课应体现学生的学习主体，以考察学生在课堂上的学习活动状态为主。（参与、交流、达成）

一）明确教学目的——这是上好一堂课的前提；

课堂教学是否有正确的目的，是否自觉贯彻和实现了预定的目的，这是衡量这节课成功或失败的一个主要依据。

（二）保证教学的科学性与思想性——这是上好一堂课的基本质量要求；

（三）调动学生的学习积极性——这是上好一堂课的内在动力；

调动学生的积极性是确保教学质量的核心一环。

（四）注重解惑纠错——这是上好一堂课的关键；

（五）组织好教学活动——这是上好一堂课的保障；

（六）布置好课外作业。

答:一堂好课的标准有；首先，老师进场就开始上课这样正好合适课程设计，比俞有学生开小差，一节课45分钟，明明白白浪费。