什么是重读开音节

什么是重读开音节？简而言之，重读开音节 就是在含有多个音节的单词中，某个以元音字母结尾，并且该元音字母发其字母本身音的音节。这个音节需要被重读。

为了更好地理解这个概念，我们可以从多个角度进行剖析，并结合实例进行说明：

一、 从定义和结构入手：

• 音节划分： 首先，我们需要理解单词是如何划分为音节的。通常，一个元音加上一个或多个辅音构成一个音节（如”go”），或者单独一个元音也可以构成一个音节（如”I”）。一个单词可能有一个或多个音节。
• 重读： 在多音节单词中，通常有一个音节读得比其他音节更响亮、更清晰，这就是重读音节。重读的位置不同，单词的意思甚至词性都可能发生改变（例如，’record 作为名词时，重音在第一个音节；作为动词时，重音在第二个音节）。
• 开音节： 开音节是指以元音字母结尾的音节。这些元音字母可以是 a, e, i, o, u，也包括半元音字母y在词尾的情况。
• 字母本身音： 每个元音字母都有其“字母本身音”，例如字母“a”的字母本身音是 /eɪ/（如在”cake”中），字母“e”的字母本身音是 /i:/（如在”me”中），字母“i”的字母本身音是 /aɪ/（如在”bike”中），字母“o”的字母本身音是 /oʊ/（如在”go”中），字母“u”的字母本身音是 /ju:/（如在”use”中）或/u:/（如在”blue”中）。

将以上这些概念结合起来，重读开音节 就是指：在一个多音节单词中，如果一个音节以元音字母结尾，并且这个元音字母发它的字母本身音，同时这个音节又是重读的，那么这个音节就是重读开音节。

二、 通过对比进行理解 (开音节 vs. 闭音节)：

为了更清晰地理解重读开音节，我们可以将其与“闭音节”进行对比：

• 闭音节： 闭音节是指以辅音字母结尾的音节。在重读闭音节中，元音字母通常发“短音”。例如：
  • cat (a 发 /æ/)
  • bed (e 发 /e/)
  • sit (i 发 /ɪ/)
  • dog (o 发 /ɒ/)
  • cup (u 发 /ʌ/)
• 重读开音节 vs.重读闭音节重点区别: 重读开音节中元音字母发字母本身音（长音），重读闭音节中元音字母发短音。

三、 实例分析：

让我们来看一些具体的单词例子，来进一步说明什么是重读开音节：

1. to-ma-to ( /təˈmeɪ.toʊ/ ): 这个单词有三个音节。第二个音节ma以元音字母a结尾，并且a发其字母本身音 /eɪ/，同时这个音节是重读的（重音符号 ‘ 表示重读）。因此，ma 是一个重读开音节。
2. ba-by ( /ˈbeɪ.bi/ ): 这个单词有两个音节。第一个音节ba以元音字母a结尾，a发其字母本身音/eɪ/，且该音节是重读的。因此，ba 是一个重读开音节。
3. stu-dent ( /ˈstuː.dənt/ ): 这个单词有两个音节。第一个音节stu以元音字母u结尾，u发其字母本身音/ju:/或/u:/，且该音节是重读的。因此，stu是一个重读开音节。
4. ho-tel (/hoʊˈtel/): 这个单词有两个音节，第二个音节 tel虽然是以元音字母结尾，但其不重读，所以不属于重读开音节。而第一个音节ho以元音字母o结尾,o发其字母本身音/oʊ/，且该音节是重读的, 所以ho是一个重读开音节。
5. re-la-tion (/rɪˈleɪ.ʃən/): 这个单词有三个音节。第二个音节la以元音字母a结尾，a发其字母本身音/eɪ/，且该音节是重读的。因此，la是一个重读开音节。

四、 实用技巧与特殊情况：

• 判断重音： 学习者可以通过查阅字典来确定单词的重音位置。字典通常会用重音符号（’）来标注重读音节。
• 多音节单词： 重读开音节主要出现在多音节单词中。单音节的开音节词（如”go”, “me”）由于只有一个音节，自然就是重读的。
• 非重读开音节： 并非所有以元音字母结尾的音节都是重读开音节。例如，在单词 “about” (/əˈbaʊt/) 中，第一个音节 “a” 虽然以元音字母结尾，但它不是重读的，所以不是重读开音节。
• 字母组合： 有些字母组合在特定情况下也可能发字母本身音，被视为开音节，即使它们不是以单个元音字母结尾。例如，”igh” 在 “light” 中发 /aɪ/。但在大部分情况下，这些字母组合出现在重读开音节的规则是相对固定的。
• 弱读： 在非重读音节中，元音字母经常会弱化成 /ə/ 或 /ɪ/ 音。
• r音节： 元音字母与”r”结合时，发音会有所变化，构成”r音节”，如”car”, “bird”, “for”。r音节不属于开音节或闭音节。
• -re音节：如果一个音节以-re结尾，这个音节为-re音节。例如：care，here，fire，more，pure。

五、 从学习者的角度出发：

理解重读开音节的概念对于掌握英语单词的正确发音至关重要。通过掌握这个概念，学习者可以：

• 更准确地发音： 了解元音字母在重读开音节中发字母本身音的规则，可以帮助学习者更准确地读出单词。
• 提高拼写能力： 对重读开音节的理解也有助于学习者更好地掌握单词的拼写，因为发音和拼写之间存在着密切的联系。
• 增强语感： 通过大量的练习和接触，学习者可以逐渐培养对英语发音的敏感度，形成良好的语感。

总而言之，重读开音节是英语语音学习中的一个基础而重要的概念。掌握这一概念，不仅能帮助你更准确地发音和拼写单词，还能提升你的整体英语语感。希望通过以上多角度的阐述和实例分析，你对“什么是重读开音节”有了更深入的理解。 通过反复练习，对比分析，你会越来越熟练地识别和应用这个规则。