2010年考研英语一新题型真题及答案解析

2010年，那个冬天，冷得让人骨头缝儿里都冒凉气，可考场里，暖气却烤得我脸颊发烫。尤其是，当我的视线掠过英语试卷上的“新题型”那一栏时，心头“咯噔”一下，差点儿没凉透。你懂那种感觉吗？就像是准备了一套精密的剑法，结果临阵才发现，敌人拿的是一根棍子，完全不按套路出牌！

是的，我说的就是2010年考研英语一的新题型，那年的主角，正是让无数考生又爱又恨的七选五。这玩意儿，真不是盖的，它不像完形填空那样，每个空都能给你点提示，也不像阅读理解那样，起码能从ABCD里蒙一个。七选五，它要你从七个零散的句子或段落中，选出五个，准确无误地填到原文的空白处，让整篇文章逻辑顺畅、意思完整。这难度，可不只是“提升”了一点点，简直就是“质的飞跃”啊！

那时候，我坐在考场里，盯着那段缺胳膊少腿儿的文字，只觉得脑子嗡嗡作响。第一反应就是，完了，这不考阅读能力，考的是侦探能力吧？得把每句话掰开了揉碎了看，还得盯着那上下文的逻辑链条，一丝一毫都不能错。我记得那年的文章，主题好像跟什么社会发展、文化变迁有点关系，具体细节现在模糊了，但那种“大海捞针”的感觉，至今还记忆犹新。

这七选五，它可不是简单的字面意思对应。想当年，多少人栽在这里，就是因为只盯着某个关键词，一看选项里也有，就想当然地往上套。结果呢？南辕北辙！比如，原文前一句可能讲了某个现象的好处，紧接着的空缺，你得填一个承接的、深化好处的句子，或者是一个引出转折、探讨弊端的句子。它考的是你对文章整体结构的把握，对句子之间逻辑关系的敏感度。

我清晰地记得，当时我的策略，最初是有点笨拙的。我先把七个选项都草草地读了一遍，试图在脑子里给它们贴上标签，比如“这句是讲原因的”、“那句是说结果的”、“这句像个总结”。然后，再回过头来细读原文，每遇到一个空白处，就像个外科医生一样，仔细地审视它前后的“伤口”，寻找线索。

这里头，门道可就多了。首先，指代关系，这是七选五的“命门”！原文里突然冒出来的“it”、“they”、“this”、“such an idea”，你得在七个选项里找一个能被它们正确指代的对象。举个例子，原文空白处的前面说“人们对科技的进步感到担忧”，后面可能紧接着就有一个“However, these fears…”这里的“these fears”指代的，就是前面提到的“担忧”。如果你选的句子，根本和“担忧”八竿子打不着，那就算你读得再顺口，也是徒劳无功。

其次，逻辑连接词，那是真正的“信号灯”！“therefore”、“however”、“in addition”、“for example”、“on the one hand…on the other hand…”这些词，每一个都藏着巨大的信息量。看到“however”，脑子里立马蹦出“转折”；看到“for example”，就知道后面要跟着具体的“例子”。这些词，就是帮你快速定位，迅速排除不相关选项的利器。它们往往隐藏在选项的开头，或者原文的空白处前后，一眼扫过去，就能帮你省掉大把时间。

再者，话题的连贯性。文章嘛，总得围绕一个中心话题展开。有些选项，虽然看起来语法没问题，甚至词汇量也够，但它就是跑题了！前一段还在讲环境保护，你突然蹦出个讲金融危机的，那肯定是不对的。这要求你阅读时，不能只盯着局部，得有全局观，知道作者的行文思路，他的“葫芦里到底卖的什么药”。有些时候，选项中的一句话，其主语或者核心概念，与空白处前后的句子，存在着某种重复或呼应，这往往也是一个非常重要的提示。

我还记得，做2010年那套题时，有一段文字，讲的是人类对知识的获取方式的变迁。其中一个空，我纠结了好久。好几个选项看起来都挺像样。后来我发现，其中一个选项的句子，其句末恰好与原文空白处后面的句子，形成了因果关系。也就是，选项是“因”，原文是“果”。这种隐藏的逻辑链条，才是七选五真正的考点。它不像词汇题那样让你背单词，也不像语法题那样考你结构，它考的是你深入骨髓的理解力和推理能力。

我当时的感受是，这新题型，简直就是阅读理解的升级版。它不再满足于你读懂每句话，它要你读懂“字里行间”没说出来的东西，读懂作者的潜台词，预测他的下一步棋。这可比单纯的理解要难多了，因为它要求你主动地去构建，去填补缺失的部分。

所以，我给后来考研的师弟师妹们总结过：做七选五，你得像个老中医望闻问切一样。
望：看文章的整体结构，是总分总，还是并列，或是递进？
*闻*：听文章的“语气”，是陈述、疑问，还是转折、强调？
问：遇到空白处，问自己“这里需要一个什么样子的句子来承接？”是补充信息，还是提出反例，抑或是结论？
切：把选项和原文前后句子，像切脉一样，细细感受它们之间的“血肉联系”，看是不是脉络相通**。

当然，七选五的提升，绝不是一朝一夕的事。我记得那段时间，我几乎把市面上所有模拟题和真题里的七选五都啃了一遍。每一次做错，都会把错题拿出来，像解剖麻雀一样，一点一点分析，到底是因为指代不明，还是逻辑混乱，或者是话题跳跃。通过这种反复的纠错和归纳，我才慢慢摸清了它的脾性。

2010年的考研，现在回想起来，那不仅仅是一场考试，更像是一次思维模式的重塑。尤其是这个新题型，它逼迫着我们跳出传统的阅读框架，学会从更高的维度去审视文本。它告诉我们，英语学习，不只是单词和语法，更是思维的体操，是逻辑的较量。最终，我在那部分题目上，虽然没有拿到满分，但也比我预想的要好得多。那种拨开云雾见月明的感觉，真让人心头一震。

所以你看，考研这事儿，它从不会墨守成规。每一年，它总会给你点“惊喜”，让你不得不打起十二分的精神去应对。而这些所谓的“新题型”，其实都是在考察你更深层次的能力。它们逼着你成长，逼着你突破，最终把你塑造成一个能够独立思考，灵活应变的人。那不是一道题，那是一个门槛，跨过去，你就会发现，眼前的世界，豁然开朗。