世界一流大学建设高校有哪些

咱们聊聊“世界一流大学建设高校”这个事儿。估计你也经常听到“双一流”这个词，感觉挺高大上，但具体是啥，哪些学校在里面，可能又有点模糊。这事儿其实没那么复杂，我给你掰扯清楚。

首先得说，“世界一流大学建设高校”这个提法，是“双一流”建设的一部分。 “双一流”指的就是建设世界一流大学和一流学科。 这不是拍脑袋想出来的，而是接替之前的“985工程”和“211工程”的一个国家战略。 以前的“985”和“211”搞了些年头，确实让一批大学发展很快，但也出现了一些问题，比如学校身份固化，进去的就一直是，没进去的就很难进，缺少点竞争。 所以，国家就推出了“双一流”，目的就是为了让大学的建设动起来，搞得好就支持你，搞不好就可能被调整出去，不再是“铁饭碗”。

“双一流”建设计划分了两轮。第一轮是从2017年开始的。那时候，名单分了两类，一类叫“一流大学建设高校”，另一类叫“一流学科建设高校”。 我们今天重点聊的“世界一流大学建设高校”，就是第一类。

第一轮名单里的42所“一流大学建设高校”

第一轮公布的时候，总共有42所大学入选了“一流大学建设高校”。 这42所学校还被分成了A类和B类。

• A类高校有36所，基本上都是我们熟知的那些顶尖大学。比如北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、西安交通大学等等。 这些学校本来就是国内高等教育的头牌，综合实力强，有很多优势学科。把它们放进A类，就是要让它们冲得更快，在全球舞台上跟顶尖名校掰手腕。

• B类高校有6所，包括东北大学、郑州大学、湖南大学、云南大学、西北农林科技大学和新疆大学。 把它们单独划为B类，主要是想起到一个激励作用。 这几所学校里，有些是老牌的“985工程”大学，比如东北大学、湖南大学和西北农林科技大学，但在某些方面可能跟A类大学还有点差距。 另外三所，郑州大学、云南大学和新疆大学，之前不是“985”，能进入这个名单，本身就是一种肯定，说明它们在某些领域或者服务国家和区域发展方面有自己的特色和重要性。 这种A、B类的划分，说白了就是一种动态调整的信号，告诉B类高校要加油，也给A类高校提个醒，不能松懈。

这个名单的出炉，不是简单地数论文、看排名，而是综合考虑了很多因素。比如人才培养的质量、科研水平、服务国家战略需求的能力等等。而且特别强调，遴选标准不和各种人才头衔、实验室平台的数量直接挂钩，就是为了避免大学搞短期行为，去堆硬件、挖人才。

第二轮建设的新变化：不再区分A、B类

时间到了2022年，第二轮“双一流”建设名单公布了。这次有了个很重要的变化：不再区分“一流大学建设高校”和“一流学科建设高校”，统一都叫“双一流”建设高校。 而且，之前第一轮的A类、B类划分也取消了。

这么做，目的就是想让大家把注意力更多地放到学科建设上。一所大学是不是世界一流，最终还是要看它有没有一批顶尖的学科。 不再区分A、B类，也是为了淡化身份标签，让所有入选的学校都在同一个赛道上竞争，把重心放到实实在在的内涵建设和特色发展上去。

在第二轮名单里，建设高校的总数增加到了147所。 第一轮的42所“一流大学建设高校”全部在列，此外还新增了7所学校，分别是山西大学、南京医科大学、湘潭大学、华南农业大学、广州医科大学、南方科技大学和上海科技大学。

虽然不再有A、B类的帽子了，但每个学校的建设重点还是不一样的。北京大学和清华大学这两所顶尖学府，被给予了更大的自主权，它们的建设学科可以自己确定。 这也体现了国家对这两所学校的高度信任和期望，希望它们能自主探索，更快地迈向世界顶尖大学的前列。

对于其他高校，名单都明确列出了它们的“建设学科”。 比如，中国人民大学的建设学科就包括哲学、法学、新闻传播学等一大批它的传统强项。 而像北京交通大学，它的建设学科是“系统科学”，非常聚焦和专业。 这种做法，就是要引导每所大学根据自己的优势和特色，集中力量办大事，而不是盲目求全，什么都想搞。

“双一流”不是终身制，是动态调整的

这个建设计划最核心的一点，就是它不是一评定终身的。 不管是第一轮还是第二轮，都反复强调一个“动态调整”机制。简单说，就是有进有出。

在建设过程中，会对学校的建设成效进行评估。如果干得好，进展明显，就会加大支持力度。但如果实施不力，进展缓慢，就会被警告，甚至减少支持。 对于那些出现重大问题，或者整改后还是没起色的学校和学科，就可能会被调整出建设名单。

这个机制很重要，它打破了过去那种“进了保险箱”的思维定式，给了所有大学一个明确的信号：想获得国家的支持，就必须拿出真本事，持续做出成绩。这也给了那些暂时没有进入名单，但有实力、有特色的大学一个盼头，只要努力，未来就有机会入选。

总的来说，“世界一流大学建设高校”这个名单，其实是中国为了提升高等教育整体实力、服务国家发展而推出的一个重要举措。它通过一个动态的、有竞争的机制，筛选和支持一批有能力、有潜力的大学，让它们在国内起到引领作用，在国际上能有一席之地。对于我们普通人来说，了解这个名单，不仅是多了个报考大学的参考，更能看懂国家在教育领域布局的思路和方向。