英语家长评语简短20字左右

每次给孩子写家长评语，尤其还是英文的，很多人都头疼。想夸孩子，又怕话说得太满，显得不谦虚。想提点意见，又怕老师觉得家长在挑刺。结果就是，憋了半天，最后只写了一句“Thanks for your hard work.”。这句话没错，但说了等于没说。老师每天看到几十个这样的评语，根本留不下任何印象，也起不到沟通作用。

其实，写评语没那么复杂。核心就一条：具体。不说空话，只描述事实。老师想通过评语了解的，是孩子在家的真实状态，以及家长对孩子学习情况的看法。只要把话说清楚，用最简单的词就行。

我们先把评语分成几类，这样就好上手了。

第一类，表扬。这是最皆大欢喜的，但也是最容易写空洞的。不要只说“He is a good boy.”或者“She studies hard.”。这种话太笼统。老师当然知道他是个好孩子，但具体好在哪？怎么个努力法？

你可以换个说法，描述一个具体的行为。

比如，孩子喜欢阅读，别说“He likes reading.”。你可以说：“He reads English books every night.”（他每晚都读英文书）。这就具体多了。老师一看就知道，这孩子有阅读习惯，而且是在家长的引导下。

再比如，孩子数学有进步。别说“His math is better.”。可以说：“He is more confident in math now.”（他现在对数学更自信了）。或者说：“He enjoys solving math problems.”（他很享受解决数学难题的过程）。这种描述，不仅夸了孩子，还体现了他的学习状态和情绪，这是老师很关心的。

给你几个可以直接用的句式，专门用来夸孩子：

关于学习态度：

He always tries his best. (他总是尽力做到最好。)

She shows great effort in her work. (她在学习上付出了很多努力。)

He is becoming more responsible for his homework. (他对自己的作业越来越负责了。)

关于课堂表现（从老师的反馈里提炼）：

Glad to know he actively participates in class. (很高兴知道他在课堂上积极参与。)

We are happy that she enjoys group discussions. (我们很高兴她喜欢小组讨论。)

关于某个学科：

She has a real passion for science. (她对科学有真正的热情。)

He finds history class very interesting. (他觉得历史课很有趣。)

你看，这些话都很短，也很简单，但信息量比一句“Good job”大得多。

第二类，提建议或者说不足。这是最难写的部分。话说重了，怕伤害孩子，也怕老师觉得家长太苛刻。话说轻了，又怕问题被忽视。

关键在于，不要用批评的语气，而是用一种“我们一起努力”的合作姿态。评语不是“告状信”，而是“合作邀请函”。

比如，孩子做作业粗心。

千万别写：“He is too careless.”（他太粗心了）。这种是贴标签，是下结论。

你可以这么说：“He needs to double-check his work.”（他需要仔细检查作业）。你看，这句话说的是一个可以去做的动作，而不是评价一个人的性格。

再比如，孩子上课注意力不集中。

别写：“He can’t focus in class.”（他上课不能集中注意力）。

可以换成：“We will help him to improve his focus at home.”（我们会在家帮他提高注意力）。这句话就把重点从“指责孩子”转移到了“家长要如何行动”上。老师看到这句话，会觉得你是一个愿意合作解决问题的家长。

给你几个提建议的句式：

希望他在某方面更进一步：

Hope he can be more active in class. (希望他在课堂上能更主动一些。)

She could be more confident to share her ideas. (她可以更自信地分享自己的想法。)

指出需要改进的具体问题：

He needs to manage his time better. (他需要更好地管理时间。)

We are working on his handwriting at home. (我们正在家练习他的书写。)

表达合作意愿：

We will encourage him to ask more questions. (我们会鼓励他多问问题。)

Please let us know if his focus becomes an issue again. (如果他的注意力再出问题，请告诉我们。)

用这种方式沟通，老师会觉得你很客观，也很理性。你们是在一个战壕里的战友，目标都是为了孩子好。

第三类，感谢和期待。这个虽然简单，但也要说得有诚意。只说一句“Thank you”有点干巴巴。

你可以具体感谢老师的某一点。

比如，老师在评语里提到，他特别关注了你孩子的某个问题。你就可以回复：“Thanks for your patience and guidance.”（感谢您的耐心和指导）。或者：“Thanks for paying extra attention to him.”（感谢您对他的额外关注）。

如果你想表达对未来的期待，可以说：

We look forward to his progress next semester. (我们期待他下学期的进步。)

We believe she will do better with your help. (我们相信在您的帮助下她会做得更好。)

好了，现在我们把这三类组合起来用。一个好的评语，通常是“感谢 + 表扬 + 建议 + 合作”的结构，但不需要每个都长篇大论，挑重点说，一两句话就行。

举个例子。老师的评语是：“Tom is a smart boy, but sometimes he talks too much in class. Hope he can be more focused.” (Tom是个聪明的孩子，但有时课堂上话太多，希望他能更专注。)

一个普通的回复可能是：“OK. We will talk to him. Thank you.” (好的，我们会跟他说。谢谢。)

这个回复太敷衍了。

一个更好的回复可以是这样的：“Thanks for your feedback. We are glad he is active, but we will remind him of the class rules. We will work on this with you.” (感谢您的反馈。我们很高興他很活躍，但我們會提醒他遵守課堂紀律。我們將與您一起解決這個問題。)

我们来分析一下这个回复：

1. “Thanks for your feedback.” (感谢您的反馈。) —— 先感谢，表示尊重。

2. “We are glad he is active,” (我们很高兴他很活跃,) —— 先肯定孩子好的方面（活跃），而不是一上来就批评。

3. “but we will remind him of the class rules.” (但我们会提醒他遵守课堂纪律。) —— 承认问题，并提出具体的家庭教育措施。

4. “We will work on this with you.” (我们将与您一起解决这个问题。) —— 表达合作的意愿。

整个评语非常简短，但信息量很足，态度也非常好。老师一看就知道，你认真读了他的评语，并且愿意配合。

最后，记住几个不要做的事情：

不要长篇大论。老师没时间看作文。短，精，准。

不要只说缺点。先肯定，再说不足。

不要跟别的孩子比。就事论事，只说自己孩子的情况。

不要用太复杂或者太华丽的词。简单直接最有效。你的目的是沟通，不是展示词汇量。

写评语，其实就是一次和老师的短沟通。真诚地表达感谢，客观地描述孩子的情况，积极地提出解决方案，就够了。