自我鉴定中专

写自我鉴定这事，很多人头疼。觉得没什么可写，或者写出来总像套话，自己看了都别扭。其实这东西没那么复杂，它就是让你自己说说，这几年你学到了什么，变成了什么样的人。关键是要说实话，用具体的事来证明你说的话。别总想着写得多好听，重要的是写得真。

第一部分，先说说你实实在在学会了的本事，也就是专业技能。

这部分最简单，也最硬核。别写“我努力学习了专业知识”这种空话。你要把你能做什么，具体列出来。就像你摆工具箱，得让人看清楚里面到底有什么。

先从你的专业课开始想。比如你是学数控的，你就写：“我能独立操作XX型号的机床，熟悉XX系统的编程，能看懂并加工中等复杂程度的零件图纸。” 如果你还能举个例子，那就更好了：“比如在学校的XX项目里，我负责加工了其中的XX零件，公差控制在了0.01毫米内。” 这一下就具体了。别人一看就知道，你不是只会背书，你是真的会动手。

再比如你是学计算机的。不要只写“我熟悉办公软件”。 你要写：“我能熟练使用Excel里的VLOOKUP函数和数据透视表，给班级做过一次活动经费的统计分析。我还会用Photoshop简单处理图片，比如给社团活动做宣传海报。” 看到没，一件事就证明一个技能点。你做过什么，就把什么写上去。

还有你考过的证，也算。比如电工证、焊工证、计算机等级证书，这些都是硬邦邦的证明。把证书的名字写全，什么时候考的，写清楚。这说明你不仅学了，而且达到了某个公认的标准。

总结一下这部分的写法：

1. 列清单：把你所有学会的专业技能，像列菜单一样列出来。

2. 讲事实：每个技能后面，最好都能跟上一件你做过的事作为例子。

3. 说结果：如果你的操作带来了什么好结果，比如提高了效率，或者得到了老师的表扬，都可以写上去。

这部分写扎实了，别人对你的第一印象就是“靠谱”，知道你是个有真本事的人。

第二部分，聊聊你的变化和成长，也就是软实力。

这部分最难写，因为太空泛。什么“思想品德好”、“团结同学”，这些话谁都会说，但说了等于没说。你要做的，是回忆几件让你有感触的小事，通过这些事，来展现你的成长。

一个很好的切入点是，刚进中专时你是什么样，现在又是什么样。很多人刚从初中毕业，进入一个新环境，其实是有些不适应的。比如，你可能以前很内向，不爱和人说话。但中专期间，你可能被拉着参加了一个技能比赛，或者被安排了一个小组作业。为了完成任务，你不得不和同学讨论，不得不上台发言。你就把这个过程写出来：“我以前性格比较内向，害怕在很多人面前说话。但在去年参加XX技能小组时，为了解决一个技术难题，我必须和组员反复沟通，并且在最后代表小组向老师汇报我们的方案。虽然当时很紧张，但完成之后，我发现当众表达也没那么可怕了。” 这就是一个完整的成长故事，比“我锻炼了沟通能力”要真实一万倍。

还可以说说你对专业的看法变化。也许你刚来的时候，是被调剂到这个专业的，心里不乐意。但后来，可能因为某个老师的一堂课，或者一次去工厂参观的经历，你开始觉得这个专业有点意思了。你就可以写：“刚开始我对XX专业没什么兴趣，觉得又苦又累。但有一次学校组织我们去XX企业参观，我第一次看到大型自动化生产线，感觉很震撼。从那时起，我才真正开始思考我的专业将来能做什么，学习也变得主动了。” 这种转变，说明你是个会思考，并且能主动适应的人。

处理人际关系也是一个重要的点。在中专的集体生活里，肯定会遇到和同学、和室友的各种摩擦。你是怎么处理的？比如，你和室友因为作息时间不同有过矛盾，后来你们是怎么商量解决的？把这个过程写出来，就体现了你的沟通能力和解决问题的能力。 “我和室友曾经因为晚上休息时间不一致而闹过不愉快。后来我主动找他聊了一次，我们约定了一个大家都能接受的熄灯时间，并且互相提醒。这件事让我明白，直接沟通比自己生闷气要有效得多。”

最后，一定要说说自己的缺点。没人是完美的，敢于承认自己的不足，说明你很真诚，而且有自我反省的能力。但说缺点不是让你自我批评，而是要说明你已经在想办法改正了。比如：“我做事有时有点急躁，一遇到难题就容易心烦。后来我发现，越急越容易出错。所以我现在会刻意提醒自己，遇到问题先停下来，把步骤写在纸上，一步一步来，反而效率更高了。” 这就不是一个简单的缺点，而是一个“发现问题-分析问题-解决问题”的过程。

总结一下这部分的写法：

1. 讲故事：别下定义，讲一两件具体的、让你印象深刻的小事。

2. 说感受：你在这些事里学到了什么，有什么感悟。

3. 谈缺点：诚实地说一个自己的不足，但重点是你怎么去改进它。

这部分写好了，你的形象就立体起来了。别人会觉得你是个活生生的人，有思考，会成长。

第三部分，最后说说你对未来的打算。

这部分是给别人一个交代，也给自己一个方向。它说明你不是混日子，你对未来是有想法的。同样，关键在于具体。

如果你的目标是毕业后直接工作，那就把你的求职方向说清楚。这需要你把你前两部分写的东西和你对未来的规划联系起来。例如：“通过这三年的学习，我掌握了XX专业的技能，并且对这个行业有了实际的了解。我希望毕业后能进入一家汽车制造相关的企业，从一名基层技术员做起，不断积累实践经验。我特别关注的是新能源汽车的维修和检测方向，因为我认为这是未来的发展趋势。” 这样说，就表明你不是随便找个工作，你是有过思考和研究的。

如果你的目标是继续升学，比如读大专或者本科，那也要说明原因。不要只说“我想提升学历”。你要说，你想学什么，为什么想学。比如：“在中专学习XX专业的过程中，我发现自己对理论知识的掌握还不够深入。比如在学习XX原理时，我感觉很吃力。所以我希望能有机会进入大学，系统地学习XX专业的理论基础，为将来从事研发工作打下更好的基础。” 这说明你的升学意愿是基于你对自身能力和知识结构的清醒认识，而不是盲目跟风。

就算你现在对未来还有点迷茫，也没关系。诚实地说出来，并表明你打算怎么做。比如：“说实话，对于未来具体要做什么，我还没有一个百分之百清晰的计划。但我知道，我必须先立足于我所学的专业。我计划毕业后先找一份与专业相关的工作，在实际工作中去发现自己的兴趣和长处，然后再决定长期的发展方向。” 这同样是一种负责任的态度，表明你脚踏实地，愿意从实践中寻找答案。

这部分的重点是，要让你的未来规划听起来是可行的，是建立在你过去几年的积累之上的。它应该是你整个自我鉴定的一个自然延伸，而不是一句凭空喊出来的口号。这样，你的自我鉴定才算是一个完整的闭环，有过去，有现在，也有未来。