国考《行测》知识点：语句排序“不迷路”，教你快速找对顺序

提起国考行测里的语句排序，不少人脑壳都疼，感觉像是在一堆打乱的积木里找规律，眼花缭乱，还特容易把自己绕进去。是不是觉得每次做这种题，都像是在走迷宫，转来转去最后发现又回到了原点，或者干脆选了个南辕北辙的答案？别急，今天咱就来好好说道说道这个“磨人的小妖精”，让你以后碰见它，心里有底，“不迷路”！

说白了，语句排序这玩意儿，考的就是你的逻辑思维和语感。它不像数学题那样有固定公式，也不像常识题那样靠死记硬背，它更像是在跟你玩“拼图游戏”，只不过拼的是文字、是意思、是作者那条弯弯绕绕的思路。想快速找对顺序，光凭感觉瞎蒙肯定不行，得有章法，有技巧。

首先，咱得学会抓首句。这绝对是破题的敲门砖，很多时候，把首句找准了，整个题目的脉络就清晰了一大半。什么样的句子最有“首句相”呢？

• 开宗明义的总起句：上来就给整个文段定了调子，或者提出了核心观点、要讨论的话题。这种句子通常比较概括，后面跟着的句子像是对它的具体解释或展开。比如，“……”是一个值得探讨的现象。这种一看就是打头阵的。
• 下定义、做解释的句子：告诉你某个概念是什么，或者解释某个背景。这种句子往往是后续内容的基础。比如，“所谓‘XX’，指的是……”
• 引出话题的背景句：交代事情发生的时间、地点、环境或者一个普遍现象，为后面的具体叙述或论述铺垫。比如，“在当今社会，……” 或者 “长期以来，人们普遍认为……”

找首句的时候，要特别留意那些带有指代词（比如“这”、“那”、“其”、“此外”、“另一方面”）或者总结性关联词（比如“因此”、“总之”、“由此可见”）的句子，这些句子通常不会是第一句，因为它们要么有所指代，要么是承接前面的内容做总结，上来就用，没头没脑的。把这些明显不能做首句的排除掉，剩下的就好判断多了。找到那个最像“领头羊”的句子，你就成功了一半！这叫首句判断法。

找到了可能的首句（有时候不止一个看似可以做首句，别慌），接下来就要顺藤摸瓜，寻找句子之间的逻辑联系。这就要靠关联词和指代词这些“路标”了。

关联词！这玩意儿简直就是救命稻草！它们就像绳子，把散落的句子串联起来。

• 看到“因为”、“由于”，你就得往前找原因；看到“所以”、“因此”、“于是”，你就往后找结果。这是因果关系。
• 看到“不仅……而且”、“不但……还”，这是递进关系，意思是一层比一层深的。
• 看到“虽然……但是”、“然而”、“可是”，这是转折关系，前后意思得拧着来。
• 看到“首先……其次……再次”、“一方面……另一方面”，这是并列或承接关系，按顺序来就行。
• 还有表示时间顺序的词（“过去”、“现在”、“未来”、“随后”、“紧接着”），表示空间顺序的词（“远处”、“近处”、“上面”、“下面”），这些都是明晃晃的线索。

紧盯这些关联词，分析它们连接的是哪两个句子，就能把一些句子对儿给“锁死”。比如你确定了句子③后面紧跟着句子⑤，那选项里③⑤没挨着的，就可以先“咔嚓”掉。

然后是指代词。“这”、“那个”、“此”、“其”、“他/她/它”……这些词绝对不会凭空出现，它一定指代前面提到过的人、事、物、观点。看到一个句子以“这表明……”开头，你就得赶紧往前翻，看看“这”到底指代的是哪个句子里的内容。找到了被指代的对象，那这两个句子多半就是前后脚的关系。这招特别好用，能帮你快速确定小范围内的顺序。比如，一个句子说“小明喜欢吃苹果”，下一个句子说“它富含维生素”，这里的“它”显然指的就是苹果。你看，这不就联系上了？

除了这些明显的“硬线索”，我们还得关注内容的逻辑顺序。作者写东西，总得有个思路吧？

• 可能是按照时间发展顺序：从古到今，从过去到现在，从事情的开端到结尾。
• 可能是按照空间方位顺序：从远到近，从整体到局部，从上到下。
• 可能是按照认识过程：从现象到本质，从具体到抽象，从一般到特殊（或者反过来）。
• 最常见的还有总分结构（先给个总观点，然后分点阐述）或者分总结构（先列举几个方面，最后总结）。

你要像个侦探一样，去揣摩作者的“心思”，看看这几句话是按照什么逻辑串起来的。是不是先说了问题，再分析原因，最后提出对策？是不是先描述了一个场景，然后引出了人物的活动？把这个内在的逻辑链条捋顺了，顺序自然就出来了。有时候，甚至可以关注核心话题的一致性。几句话翻来覆去说的都是一个事儿，那它们大概率是要扎堆放在一起的。

当然，也不能忘了抓尾句。和首句一样，尾句也有它的特点。

• 总结性、结论性的句子：用“总之”、“综上所述”、“由此可见”等词语开头，对前面的内容进行归纳总结。
• 提出对策、展望未来的句子：在分析完问题后，给出解决方案或者对未来发展进行预测、寄望。
• 点睛之笔、引人深思的句子：用一句意味深长的话结束，升华主旨或者留下思考空间。

找到那个最有“收尾相”的句子，把它放在最后。这样，首尾都可能确定了，中间的部分再用关联词、指代词、逻辑顺序去填充，是不是感觉清晰多了？这叫尾句特征法。

实战中，这些方法往往不是孤立使用的，而是要综合运用，灵活切换。可能你先用首句判断法排除了几个选项，然后用关联词法锁定了两个句子的顺序，接着用指代词法又确定了一对，最后结合逻辑顺序和尾句特征，就能把正确答案揪出来。

别忘了还有个大杀器——排除法。当你通过某个线索确定了某两个句子肯定不能连在一起，或者某句话肯定不是首句/尾句时，就把包含这种错误排列的选项直接划掉。有时候，排除两三个错误选项，剩下的那个自然就是正确答案了。这在时间紧张的考场上，效率贼高！

最后，还得提一嘴语感。啥是语感？就是你把排好的顺序通读一遍，感觉一下是不是自然流畅，意思是不是连贯，读起来别不别扭。这种感觉，不是玄学，是你长期阅读、做题积累下来的一种对语言内在逻辑和表达习惯的把握。当你用尽了所有技巧，还剩下两个选项犹豫不决时，或者想最终确认一下自己的答案时，语感往往能帮你做出最后的判断。当然，语感的培养非一日之功，需要平时多读多练。

所以，下次再碰到语句排序题，别再傻乎乎地从头到尾挨个试了。记住这几招：抓首句定方向，盯关联词和指代词找线索，捋逻辑顺序理脉络，看尾句来收官，排除法提效率，最后用语感来校验。多练几道题，把这些方法内化于心，你会发现，这个“迷宫”其实是有地图的，那些看似杂乱无章的句子，只要你找到了正确的“路标”，就能轻松地把它们串联起来，走出困境，快速、准确地找到那个唯一的正确顺序！别不信邪，练起来，你也能成为语句排序的“老司机”！