取消大学预科的是哪个学制

严格来说，并没有一个统一的学制在全球范围内“取消”了大学预科。但是，如果你问这个问题，大概率是听说了德国留学政策的变化。这个变化确实让很多中国学生不再需要读预科了，但这不等于德国取消了预科这个制度。事情比一句话概括要复杂。

我们先把最核心的变化讲清楚。真正让大量中国学生绕开预科的，是德国在2020年左右开始正式实施的一项针对中国高中毕业生的新政策。 在这之前，一个普通的中国高中毕业生，如果高考后想去德国读本科，路子很窄也很长。你必须先在国内的大学就读，如果你读的是“211”大学，至少要读完1个学期；如果是非“211”大学，则要读满3个学期。 满足了这个条件，你才有资格去申请德国大学的本科。而且，德国大学还会看你的专业是否匹配，不匹配的话，你还是得去读预科。

这个老政策的逻辑是，德国人认为中国的普通高中教育和他们的高中（Abitur）不等值，中间有差距。所以，你需要用在中国大学的学习经历来弥补这个差距。要么补够了，直接来上大学；要么就来德国上专门的“补习班”——大学预科（Studienkolleg），用一年时间把这个差距补上。

现在的“新”政策，其实是德国文化部长联席会议（KMK）在2019年就公布了，然后逐步开始实施的。 这个新规的核心是：德国开始全面承认中国的高考成绩。 只要你参加了高考，并且高考分数达到了总分的70%，你就可以直接用你的高中毕业证、会考成绩和高考成绩申请德国大学的本科，不需要先在国内上大学了。 比如高考满分是750分，你考到了525分，就达到了申请资格的门槛。

这个改变才是关键。它为绝大多数成绩还不错的中国高中毕业生，开了一条直接通往德国大学本科的路线，完全绕开了预科。从这个角度看，对于这部分学生来说，预科确实像是被“取消”了。你不再需要那个过渡阶段，节省了至少一到两年的时间。

但是，这不代表德国就废除了大学预科（Studienkolleg）这个制度。预科本身依然存在，而且对很多国家的学生来说，仍然是必须的。 比如，如果你也是中国高中毕业生，但高考成绩没到总分的70%，那你还是得走老路，要么在国内大学读够学期，要么就得申请德国的预科。 对于其他国家那些高中毕业文凭不被德国直接认可的学生来说，预科也是他们唯一的通道。

所以，第一个结论很清晰：德国并没有一刀切地取消大学预科，而是为特定国家（中国）满足特定条件（高考成绩达标）的学生，开辟了一条免除预科的直接申请通道。

除了这个针对中国学生的重大政策调整，德国境内确实发生过“取消”公立预科的实例，但这是一个地区性的，而且是“过去式”的事件。这个例子发生在德国人口最多的一个联邦州——北莱茵-威斯特法伦州（Nordrhein-Westfalen），简称北威州。

在2009到2010年左右，北威州政府出于节省开支的考虑，关闭了该州所有七所公立的大学预科。 当时他们给出的另一个理由是，根据州审计法院的报告，每年800名预科毕业生里，只有一半的人最终留在了北威州读大学，投入产出比不高。 这个决定在当时引起了很大的争议。很多人认为，这对那些来自发展中国家、家庭条件不好的学生来说是个灾难，因为预科是他们进入德国高等教育体系的重要跳板。

不过，北威州的做法也留了个口子。他们虽然关闭了公立预科，但是私立的和教会承办的预科还在。 而且，作为预科毕业凭证的“大学入学资格鉴定考试”（Feststellungsprüfung）是被保留下来的，学生可以通过其他途径准备然后参加这个州立的考试。 后来，因为各方反对和实际需求，关于在北威州重新建立公立预科的讨论也一直没有停止。

所以你看，北威州的例子是一个更字面意义上的“取消”，但它也有限定条件：取消的是“公立”预科，而且仅限于“一个州”。这和我们前面说到的全国性留学政策调整，性质完全不同。

放眼全球，真正从学制上彻底取消大学预科阶段的，有一个更典型的例子——中国的香港地区。

香港以前长期沿用的是源自英国的学制。这个老学制是“三二二三”，也就是三年初中、两年高中、两年预科，最后是三年大学本科。 那个“两年预科”就是学生在中学毕业后，进入大学前必须读的一个阶段。这个阶段结束后，学生要参加高级程度会考（A-Level），用这个成绩来申请大学。

从2009年9月开始，香港推行了一项名为“三三四”的教育改革。 所谓“三三四”，就是把学制改成了三年初中、三年高中和四年大学本科。 这项改革直接取消了原来两年的预科，把高中延长一年，大学也延长一年。这样一来，整个教育体系就和中国内地、美国、加拿大等主流学制接轨了。这次改革才是真正意义上的、整个地区范围内对大学预科制度的废除。它的目的不是针对某个群体的留学政策，而是对本地基础教育和高等教育结构的根本性重塑。

总结一下，关于“取消大学预科”这个说法，我们至少可以从三个层面来理解：

第一，是德国针对中国留学生群体的政策性“绕开”。德国承认了中国高考成绩，为成绩达标的学生开通了直接申请本科的通道，使得这部分人不再需要读预科。这是影响最大、关注度最高的变化，但预科制度本身并未在德国消失。

第二，是德国个别联邦州（如北威州）出于财政等原因，取消了“公立”预科。这是一个地方性的、不彻底的行政举措，私立和教会预科依然存在，并且后来还有重新恢复的讨论。

第三，是像香港地区那样，通过整体学制改革，从根本上废除了预科阶段。这是一个结构性的、彻底的取消，用一种新的学制完全取代了旧的包含预科的学制。

所以，下次再有人聊起“大学预科被取消了”，你就可以把这些情况掰开揉碎了讲给他听。这不只是一个简单的“是”或“否”的问题，背后是不同国家和地区教育政策、财政考量和学制改革的复杂现实。