新概念对英语有帮助吗

直接说结论，有帮助。但具体多大帮助，得看你怎么用，以及你处在什么阶段。

《新概念英语》这套教材，在中国火了这么多年，每年都有无数人靠它学英语，这本身就说明了问题。 它能流传下来，肯定有它的道理。 但同时，网上吐槽它“过时”、“枯燥”的声音也不少。 咱们今天就聊聊，这套“老古董”教材，到底还值不值得学。

先说说《新概念》到底好在哪

它最大的优点是体系严谨。 这套书从第一册到第四册，难度是螺旋式上升的。

• 第一册 (First Things First)： 核心是打基础。 讲最基本的语音语调、句型结构。 内容都是些日常对话和小故事，非常简单。 学完第一册，大概能掌握800到1500个单词，达到初中毕业的水平，应付日常简单对话没什么问题。

• 第二册 (Practice & Progress)： 这是关键的一册，重点在“实践和进步”。 它会把第一册学过的语法点，用更复杂的方式重新讲一遍，帮你巩固。 而且课文开始变长，从故事转向说明文，内容也更有趣。学完这册，词汇量能到4000左右，基本可以应对高考。

• 第三册 (Developing Skills)： 重点是“培养技能”，特别是写作。 这一册开始分析句子之间更复杂的逻辑关系，教你怎么写出更地道、更优美的长难句。 很多准备四六级或者托福雅思的人，都会重点学这一册。

• 第四册 (Fluency in English)： 目标是“流利英语”。 课文选材非常广，涉及文化、经济、哲学、艺术等领域，语言也更偏向书面语。 能把第四册啃下来，你的英语水平，无论是阅读还是写作，都会有质的飞跃，对于写学术论文都很有帮助。

你看，这个体系设计得非常科学，环环相扣。 它不是简单地让你背单词、学语法，而是把这些知识点揉碎了，放在一篇篇的小短文里。你通过学习课文，自然而然地就掌握了语法和词汇的用法。 这种在语境中学语言的方式，比干巴巴地啃语法书要有效得多。

而且，《新概念》的课文都非常经典，语言地道。 很多文章现在读起来也很有趣。把这些文章背下来，对培养语感非常有好处。 很多人都说，背完《新概念》二、三册，说英语、写作文都感觉有东西可说了，这就是语感的力量。

再来说说，《新概念》的“毛病”

首先，就是很多人说的“过时”。 《新概念》最早是1967年出版的，虽然1997年有过修订，但有些课文的背景和表达方式确实有点老了。 比如，有些文章讨论的话题，现在看来已经不那么 актуально (relevant) 了。还有一些词汇和表达，现在的人可能不这么说了。

其次，它的学习过程可能有点枯燥。 特别是对现在的年轻人来说，习惯了各种有趣的视频、App来学英语，《新概念》这种传统的“课文+单词+练习”模式，确实显得单调。 如果没有老师指导，或者自己毅力不够，很容易学不下去。

还有一个很大的问题，就是听说练习不够。 教材本身的设计，还是偏重阅读和语法，口语和听力的训练环节相对较少。 如果你只闷头学课本，很容易学成“哑巴英语”。 所以，一定要配合录音进行跟读模仿，并且自己创造机会多说多练。

那么，到底应该怎么学《新概念》？

如果你决定要学，我的建议是：

1. 明确你的目标，选对册数。 你是零基础入门，还是想提高应试成绩？先给自己定个位。零基础就老老实实从第一册开始。 有一定基础，想应付考试，可以直接从第二册甚至第三册入手。

2. 听说读写要并重。 千万别只看不说。一定要利用好配套的录音。 最好的方法是先听，然后跟读模仿，力求语音语调和录音一模一样。 听懂之后，再去看课文，学习里面的单词和语法。学完之后，试着把课文背下来。背诵是培养语感最好的方法之一。 还可以尝试自己复述课文，或者把课文翻译成中文，再对照着中文翻译回英文，检查自己掌握得怎么样。

3. 坚持下去最重要。 学习语言是个慢功夫，不可能一蹴而就。 不管用什么教材，坚持不下去都是白搭。 每天不需要学太多，哪怕只学一篇课文，只要能坚持下来，几个月后就能看到明显的效果。

总的来说，《新概念英语》作为一套经典的教材，它的体系和内容都经过了时间的考验。 对于想系统打好英语基础的人来说，它仍然是一个非常好的选择。虽然它有一些缺点，比如内容可能有些陈旧，练习方式比较单一，但这些都可以通过正确的学习方法来弥补。

它不像现在市面上的一些“速成”教材那样花哨，但它能帮你把地基打得非常牢固。学好它，不仅仅是为了应付考试，更是为了真正掌握英语这门语言。 所以，问题不在于《新概念》有没有用，而在于你是否能用正确的方法把它用好。