职业教师资格证都考什么科目

想当老师，第一关就是考教师资格证。这玩意儿到底考什么，很多人一开始都稀里糊涂的。今天我给你掰扯清楚，保证你听完就明白。

整个考试分成两大部分：笔试和面试。你必须先把笔试的所有科目都考过，才能去报名面试。

我们先说笔试，这是硬骨头。

笔试考的科目，根据你考的学段（幼儿园、小学、中学）不一样，但有两门是大家基本上都要考的。

第一门：科目一，《综合素质》

别被“综合素质”这四个字吓到，听着挺玄乎，其实考的就是你当老师的基本素养。它主要包括这么几块：

1. 职业理念：就是问你对老师这个职业怎么看。比如，什么是正确的学生观、教师观、教育观。考题通常会给你一个教学情境，让你分析里面老师的做法对不对。比如，一个老师因为学生成绩差就当众批评他，问你这种行为违反了什么职业理念。答案基本都往“以人为本”、“关爱学生”这些方向上靠。

2. 教育法律法规：这部分是硬性记忆。比如《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》里的关键条款。你得知道老师有哪些权利和义务，学生有哪些权利。比如，老师能不能开除学生？学校能不能随便收补课费？这些都是考试的热点。没什么技巧，就是背。

3. 教师职业道德规范：也就是老师该做什么，不该做什么。爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条是核心。考试会给你一个案例，让你判断案例里的老师符不符合职业道德。

4. 文化素养：这部分最杂，也最看平时的积累。历史、文学、科技、艺术，什么都可能考一点。比如，问你《清明上河图》是哪个朝代的，或者问你牛顿三大定律是什么。虽然分值占比不是最高，但要是完全不懂，也挺吃亏的。

5. 基本能力：这部分考三个能力：信息处理能力、逻辑思维能力和写作能力。信息处理就是给你一堆材料，让你找关键信息。逻辑思维会出几道类似公务员考试的题，找规律、做推理。最后，也是最重要的是写作。会给你一个材料，让你写一篇不少于800字的作文。这个作文占分很高，基本上决定了你这科能不能过。

总的来说，科目一不难，但很杂。重点是法律法规和作文，这两块抓住了，基本就稳了。

第二门：科目二，《教育知识与能力》（中小学）或《保教知识与能力》（幼儿园）

这个就比较专业了，是正儿八经的教育理论。

如果你考的是小学或中学，就考《教育知识与能力》。这里面全是教育学和心理学的知识点。比如：

• 教育学部分：教育的起源、教育制度、课程类型、教学原则、德育方法、班级管理等等。会问你“启发性原则”是什么意思，或者班主任工作的内容有哪些。
• 心理学部分：学生的认知发展（比如皮亚杰的理论）、学习动机、记忆规律、心理健康等。这部分理论性很强，有很多心理学家的名字和他们的理论需要记。比如，看到一个孩子只能进行具体运算，问你他处于哪个发展阶段。

如果你考的是幼儿园，那科目二叫《保教知识与能力》。内容更侧重于学前儿童，比如幼儿的生长发育特点、游戏对幼儿的意义、幼儿园环境创设、家园共育怎么做。内容比中小学的要具体、生活化一些。

科目二是整个笔试里最难的一科，因为它理论性强，需要记忆和理解的东西特别多。很多人都是挂在这一科上。我当年的备考经验就是，别死记硬背。你要把自己想象成一个老师，去理解这些理论为什么是这样，它在实际教学中有什么用。比如，学到“遗忘曲线”，你就想，哦，原来这就是为什么我需要定时复习。

第三门：科目三，《学科知识与教学能力》

这一门，只有考中学（初中和高中）的同学才需要考。如果你考的是幼儿园或小学，恭喜你，你的笔试只有上面两门。

科目三考的就是你所报学科的专业知识和怎么教这门课。比如你报的是高中物理老师，那科目三就考两部分：

1. 物理学科知识：基本上就是高中物理的全部内容，甚至可能还带点大学物理的知识。难度不低，基本相当于让你重新做一遍高考物理题。
2. 物理教学能力：这部分是重点。它会考你怎么设计一节物理课。比如，给你一段教材，让你写出这节课的教学目标、教学重难点，并设计一个完整的教学过程，包括怎么导入、怎么讲授新课、怎么做实验、怎么布置作业。还会考你对课程标准的理解。

所以，科目三不仅要求你专业知识扎实，还要求你懂教学。

笔试的所有科目，满分都是150分，但最后折算成120分制的报告分。只要报告分达到70分就算及格。你不需要考到很高的分数，及格就行。笔试成绩的有效期是两年。也就是说，你必须在两年内通过面试，否则过期的笔试科目就得重考。

说完了笔试，我们再来说面试。

笔试全部通过后，你就可以报名面试了。面试就是模拟真实的教学场景，考官想看看你到底会不会当老师、像不像个老师。

面试流程基本上是全国统一的，分成这么几个环节：

1. 抽题备课：你会被带到一个房间，从电脑系统里随机抽取一个试讲题目。这个题目就是你所报考学段和学科的一篇课文或者一个知识点。然后，你有20分钟的时间在旁边的备课室里写一个简单的教案。这20分钟很紧张，你要快速构思好整节课的流程。

2. 结构化问答：进入考场后，考官会先问你两个“结构化”问题。这些问题通常是关于教育理念、师生关系、应急处理的。比如，“如果有学生在课堂上顶撞你，你怎么办？”或者“你如何看待‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’这句话？”。回答要冷静、有条理，体现出你的教育智慧和职业素养。这个环节大概5分钟。

3. 试讲（模拟教学）：这是面试的核心环节，总共10分钟。你要根据你刚才备课的教案，对着考官进行模拟教学。记住，你是来“演”一节课，不是来背书的。就算下面坐的是考官，你也要把他们当成学生，要有互动。比如，你可以说：“好，第三排那位穿蓝色衣服的同学，请你来回答一下这个问题。” 你的教态、语言表达、板书设计，都是考官评分的重点。这10分钟，你要展示出你的自信和对课堂的掌控力。

4. 答辩：试讲结束后，考官可能会针对你刚才的试讲内容提几个问题。比如，“你为什么要把这个知识点作为本课的重点？”或者“你刚才设计的这个小组活动，目的是什么？”。这是对你教学设计的考察，你需要清晰地解释出你的设计意图。这个环节大概5分钟。

面试没有具体的分数，结果只有“合格”与“不合格”。考官更看重的是你的综合表现，你是否具备当老师的潜质。所以，面试时一定要自信、大方，表现出对教育的热情。