小班户外活动游戏名称大全

我们先从最经典的跑跳游戏开始吧，小班的孩子精力旺盛，不让他们跑跑，一节户外活动根本不算完整。

1. 老狼老狼几点了

这个游戏简直是经典中的经典。玩法很简单，选一个孩子当“老狼”，背对着其他当“小羊”的孩子站着。小羊们排成一排，一边朝老狼走，一边问：“老狼老狼几点了？”

老狼可以随便回答一个时间，比如“3点了！”，那小羊们就往前走三步。这个过程可以重复几次。

关键点来了，当老狼觉得小羊们离自己足够近的时候，他就可以回答：“天黑了，要吃羊了！”然后猛地转身去追。小羊们要赶紧往回跑，跑回起点线就算安全。被抓住的那个孩子就当下一任老狼。

• 这个游戏好在哪？ 它能锻炼孩子的反应能力和奔跑速度。而且，那个一问一答的过程，对孩子的语言节奏感和听力指令的执行能力也有帮助。那种既紧张又期待的感觉，小孩子最喜欢了。
• 我的经验提示： 我自己带班玩的时候发现，当“老狼”的孩子不要离“小羊”们太远。小班的孩子体力有限，跑几步就累了，如果距离太远，他们追不上，容易有挫败感。老师可以先在地上画好狼的站立点和羊的起点线，控制好距离。

2. 红绿灯

这个游戏同样不需要任何道具，随时随地都能玩。一个老师或者孩子当交通指挥员，背对大家。当指挥员喊“绿灯”，所有孩子可以向前跑。当他喊“红灯”并立刻转身时，所有孩子必须立刻停下，保持静止，一动也不能动。谁动了，谁就得出局，回到起点。最先到达指挥员身边的孩子获胜。

• 这个游戏好在哪？ 锻炼的是孩子的自控能力。从快速奔跑到瞬间静止，这对小班孩子的身体控制是个不小的挑战。同时，这也是一个遵守规则的好训练。
• 我的经验提示： 刚开始玩的时候，孩子可能刹不住车。老师可以放慢节奏，喊“红灯”后，等一两秒再转身，给孩子一个反应时间。玩熟练了，可以增加一个“黄灯”指令，听到黄灯时，孩子们要原地踏步走，增加趣味性。

跑累了，可以玩点安静但同样有趣的。模仿和观察类的游戏就很适合。

3. 小动物走路

这个游戏特别能激发孩子的想象力。老师说一个动物的名字，孩子们就要模仿这个动物的走路方式。

比如，老师说：“我们现在是小兔子！”孩子们就要双脚并拢向前跳。老师说：“我们变成小乌龟啦！”孩子们就要趴在地上慢慢爬。还可以学小鸭子摇摇摆摆地走，学小螃蟹横着走。

• 这个游戏好在哪？ 它能锻炼孩子的身体协调性和大肌肉群。模仿不同的动物，需要调动全身的肌肉。而且，这个过程能加深孩子对动物特征的认识，很有趣。
• 我的经验提示： 老师自己一定要先夸张地做出来。你做得越投入、越有趣，孩子们就越放得开。可以配上一些简单的音效，比如学小猫的时候就“喵喵”叫，孩子们会更喜欢。

4. 找颜色

这个游戏能把户外场地变成一个巨大的宝库。老师说一个颜色，比如“我们来找找红色的东西！”然后孩子们就散开，去寻找场地里是红色的东西，找到后用手摸一下，然后跑回老师身边。

可以是小朋友衣服上的红色图案，可以是滑梯的红色部分，也可以是地上一片红色的落叶。

• 这个游戏好在哪？ 这是最直观的颜色认知游戏。它把抽象的颜色概念和具体的事物联系起来，能帮孩子快速巩固对颜色的认识。同时，也锻炼了他们的观察力。
• 我的经验提示： 安全第一。游戏开始前，一定要跟孩子们说清楚规则：只能在老师指定的范围内找，不能跑到马路上或危险的地方去。找到东西用手摸一下就可以，不要去摘花或者捡地上的脏东西。

如果有一些简单的道具，游戏的选择就更多了。

5. 滚皮球

最简单的道具就是皮球。让孩子们围成一个大圈坐下，双腿打开。老师先把球滚给一个孩子，那个孩子再把它滚给对面的另一个孩子。就像一个圆桌会议一样，球在中间滚来滚去。

• 这个游戏好在哪？ 锻炼手眼协调和上肢力量。对于小班孩子来说，准确地把球滚到目标位置，需要很好的方向控制。这也是一个学习轮流和合作的好机会。
• 我的经验提示： 球一定要选大一点、软一点的。小班孩子的手部精细动作还在发展，大球更容易控制，软球就算不小心砸到身上也不会疼。如果孩子总是接不到，可以把圈弄小一点，降低难度。

6. 小小搬运工

准备一些安全的小道具，比如沙包、小塑料圈或者积木块。在场地上设置一个起点和一个终点。让孩子们当“小小搬运工”，一次拿一个“货物”，从起点运到终点。

可以增加难度，比如要求他们把沙包顶在头上走，或者夹在膝盖中间跳着走。

• 这个游戏好在哪？ 这是一种有目的的身体活动。孩子不是在漫无目的地跑，而是在完成一个任务，这能培养他们的专注力和任务意识。不同的搬运方式也能锻炼到不同的身体部位。
• 我的经验提示： 把这个游戏包装成一个故事，效果会好很多。比如，可以跟他们说：“我们是勤劳的小蚂蚁，现在要把粮食搬回我们的家。”或者“我们是建筑工人，要把砖块运到工地去。”孩子很吃这一套，他们喜欢有情境的游戏。

7. 跟着线走

用粉笔在地上画出各种线条，可以是直线、曲线、折线，甚至是一个简单的迷宫。让孩子们排好队，一个跟着一个，像小火车一样，沿着地上的线走。脚要尽量踩在线上，不能出界。

• 这个游戏好在哪？ 极大地锻炼了孩子的平衡能力和专注力。要让脚一直踩在线上，需要他们时刻注意脚下，控制好身体。
• 我的经验提示： 线条可以画得宽一点，降低难度。老师可以在队伍最前面带队，用语言引导，比如“前面有个大转弯，大家要小心哦！”“我们要过小桥啦，走稳一点！”这样能全程保持孩子的兴趣。

这些游戏都不复杂，但对小班孩子的身心发展很有好处。关键在于老师的引导和参与，你玩得开心，孩子才能真正投入进去。