孩子学围棋有必要吗？

很多朋友问我，到底有没有必要让孩子学围-棋。

坦白说，这事儿没有一个绝对的答案。就像问该不该让孩子学钢琴、学画画一样，关键得看目的是什么，以及孩子自己是否真的感兴趣。

我身边有不少朋友的孩子在学围-棋，聊得多了，自己也琢磨了很久，今天就用大白话，把这事儿里里外外说明白。

学围-棋到底能给孩子带来什么？

先说点实际的，也是大部分家长最关心的，学围-棋对孩子有什么好处。网上那些文章说得天花乱坠，总结下来，其实核心就这么几点，而且都是真的。

第一，专注力确实能提高。

这一点几乎是所有学棋孩子的家长都会提到的。围-棋这个东西，不下则已，一坐到棋盘前，脑子就得飞速运转。 对手每走一步，你都得评估、判断，然后想出应对的策略。 一盘棋短则半小时，长则几个小时，全程精神都得高度集中。 稍微一走神，可能一步棋就导致整个局势的崩盘。

我朋友的孩子刚开始学棋时，也是坐不住，上课扭来扭去。老师有个办法，就是上课前先静坐一分钟，什么也不干，就盯着棋盘看。 慢慢地，孩子就能坐住了。现在他上小学，老师反映他上课听讲特别认真，很少走神。这就是长期专注力训练带来的效果。这种能力，不光是对下棋，对以后上学、做作业，甚至工作，都太重要了。

第二，逻辑思维和计算能力会变强。

围-棋被称为“脑力体操”，不是没道理的。 它不像象棋，每个子怎么走是固定的。 围-棋的规则很简单，但变化无穷。 每落一子，都需要考虑后续的多种可能性，这本身就是一种复杂的计算和逻辑推理过程。

比如，简单的“数气”，孩子就要去计算自己和对方棋子的生命线。再复杂一点，就要判断一块棋的死活，思考怎么做眼，怎么破眼。这个过程，其实就是在训练大脑进行多步骤、前瞻性的思考。有研究表明，学围-棋的孩子，数学成绩普遍会更好一些，尤其是在逻辑推理和解应用题方面，思路会更清晰。

第三，抗挫折能力，也就是“输得起”。

现在的孩子，很多时候都被保护得太好了，成长过程中很少经历真正的失败。而围-棋的胜负是直接且残酷的。 棋盘上没有平局，输了就是输了。

我见过很多孩子刚学棋时，一输棋就哭鼻子，耍赖，甚至不愿意再下了。 这时候，家长的引导就特别重要。 要告诉他，输赢是常事，重要的是从失败中学到东西。 比如，复盘，看看自己到底错在哪里，下次怎么避免。这个过程，就是最好的挫折教育。 慢慢地，孩子会明白，失败并不可怕，可怕的是不知道为什么失败。这种“败不馁”的心态，能让孩子在未来面对学习和生活中的困难时，更冷静，也更坚韧。

但是，学围-棋也不是全是好处，坑也不少。

说完好的，也得说说可能遇到的问题。

第一，时间成本非常高。

这是最大的一个缺点。一盘棋，随随便便就是一两个小时。 如果孩子真的投入进去，每周上课、回家练习、参加比赛，会占用大量的时间。对于学业压力越来越大的孩子来说，如何平衡围-棋和文化课学习，是个大问题。

而且，围-棋入门容易，想下好却非常难。 从启蒙到业余1段，快的要一年半，慢的可能需要两三年。 这中间需要持续不断地练习和投入。如果家长只是抱着“学着玩玩”的心态，很容易半途而废，既浪费了时间金钱，也可能打击孩子的自信心。

第二，对家长的要求很高。

别以为把孩子往围-棋班一扔就完事了。 尤其是在启蒙阶段，家长的陪伴和引导至关重要。 孩子回家做练习，你得督促。 孩子遇到瓶颈不想学了，你得鼓励和沟通。

很多围-棋老师都建议，家长最好能跟着孩子一起学一点。 这样，你才能在家里陪他下棋，哪怕只是简单的吃子练习，也能极大地激发他的兴趣。 如果家长完全不懂，孩子回家想跟你分享一盘棋的妙手，你却一脸茫然，那种交流的缺失感，对孩子的积极性也是一种打击。

第三，可能会有“走火入魔”的风险。

这一点可能有点夸张，但确实存在。有些孩子胜负心特别强，过于看重输赢，可能会变得焦虑、偏执。还有的孩子，把围-棋当成逃避现实世界的港湾，不愿意跟人交流，就喜欢一个人对着棋盘。

所以，家长需要时刻观察孩子的状态。学围-棋的目的是为了让他更好地成长，而不是把他变成一个只会下棋的“机器”。要鼓励他多参加集体活动，多交朋友，让围-棋成为他的朋友，而不是他的全部。

到底多大开始学比较好？

关于几岁学棋最合适，没有一个标准答案。 一般来说，4到6岁被认为是“黄金时期”。

这个年龄段的孩子，大脑对图形和数字比较敏感，好奇心强，接受能力也强。 他们可以把围-棋当成一种有趣的游戏来玩，在玩的过程中学习规则，培养兴趣。 3岁的孩子可能还太小，理解能力跟不上，更多的是把棋子当玩具。

到了7、8岁，孩子的逻辑思维能力进一步发展，能更好地理解围-棋的策略和胜负，进步会非常快。

当然，这也不是绝对的。关键还是看孩子自身的发育情况和兴趣。有些孩子虽然年龄小，但能坐得住，对黑白棋子有天然的好奇，那就可以早点接触。有些孩子可能到了小学才表现出兴趣，也完全来得及。兴趣是最好的老师，这句话在围-棋上体现得淋漓尽致。

给家长的几句实在话

最后，如果你正在考虑要不要让孩子学围-棋，我想给你几个最实在的建议：

1. 先判断孩子的兴趣。 在决定报班之前，可以先带他接触一些简单的棋类游戏，比如五子棋，或者一些策略类的桌游。 观察他是否对这种需要思考和博弈的游戏感兴趣。 如果他表现出浓厚的兴趣，再考虑围-棋。千万不要强迫，逼出来的兴趣长久不了。

2. 降低功利心。 不要指望学了围-棋，孩子就能马上变聪明，或者学习成绩突飞猛进。 围-棋对能力的提升是潜移默化的，是一个长期的过程。 更不要想着让孩子成为职业棋手，那条路比考清华北大难多了。 把围-棋当成一个爱好，一个磨练心性的工具，心态放平，孩子才能真正享受其中的乐趣。

3. 做好长期坚持的准备。 学棋是一个漫长的过程，中间一定会遇到平台期、瓶颈期。 这时候，家长的坚持和鼓励，比什么都重要。不要轻易因为孩子一时的畏难情绪就放弃。很多时候，挺过去，就是一片新天地。

总而言之，学围-棋有它的好处，但也不是解决所有教育问题的“万能药”。它是一个很好的工具，可以帮助孩子锻炼思维，磨练意志。但这个工具用得好不好，最终还是取决于孩子自己，以及站在他身后的你。