广东南方科技大学是几本

很多人一上来就问，南方科技大学是几本。

这个问题，其实有点过时了。尤其是在广东这样的省份，早就把本科的录取批次合并了，官方已经没有“一本”、“二本”的说法。但是，大家心里都有一杆秤，都想知道这所学校到底在哪个水平上。如果非要用一个老观念来套，那南方科技大学（后面我们叫它“南科大”）绝对是“一本”，而且是顶尖的那种。

但是，简单地把它归为“一本”又太小看它了。南科大从一出生就和别的学校不一样，它压根就没打算在传统“一本、二本”的赛道里玩。理解南科大，你得先把它那个独特的招生模式搞清楚。

这个模式就是“631”综合评价录取。这个模式是南科大在国内高校里最早开始大规模搞的，后来很多学校也开始学。这个“631”是什么意思呢？就是说，一个学生最终能不能被录取，要看三样东西：

• 高考成绩占60%。
• 南科大自己组织的测试成绩占30%。
• 高中学业水平考试成绩占10%。

你看，高考成绩只占了六成。这意味着，就算你高考分数稍微差一点，但如果在南科大自己的测试里表现得特别好，你依然有很大机会被录取。反过来，一个高考分数很高的“学霸”，如果在南科大的自主测试里表现不行，也可能会被刷掉。

这种做法直接就把它和那些只看高考分数的普通大学区分开了。传统的大学录取，就像一个萝卜一个坑，按照高考分数从高到低排队，录满了就关门。学校很被动，学生也很被动。但南科大不一样，它想自己挑学生，它想招到那些不只会考试，还具备创新能力、综合素质强的孩子。

南科大自己组织的那个占30%的测试，通常会考一些书本上没有的，更侧重于考察学生的思维能力、想象力和解决问题的能力。比如，它可能会出一些开放性的题目，没有标准答案，就是想看看你是怎么思考的。这个环节，其实就把很多只会死记硬背的学生给筛掉了。

我们再从最实际的角度来看，就是录取分数线。一所学校到底好不好，看它在各个省的录取分数线就一目了然了，因为分数线是所有考生用自己的分数投出来的，非常真实。

随便翻开南科大近几年的录取数据，你会发现在绝大多数省份，它的最低录取分数线都超过了当地一本线一百多分。这个分数，是什么概念？就是已经稳稳地超过了很多老牌的985工程大学。在广东省内，南科大的分数线更是常年位居省内高校的前列，和中山大学、华南理工大学这些顶尖学府在同一个水平线上，甚至在某些年份和专业上还要更高。

所以，如果你还用“几本”来问，答案很简单，从分数线上看，它就是顶尖一本的水平。那些能考上南科大的学生，手里的分数也同样够得着很多知名的9arahhhm大学。

说完了招生和分数，我们再看看学校的“硬件”和“软件”。

南科大是一所非常年轻的大学，2012年才正式建立。年轻的好处就是没有历史包袱，可以完全按照新的理念来建设。深圳市政府为了办这所大学，投入了大量的资源。它的校园环境、教学楼、实验室，都是按照国际一流标准来建的。

但比硬件更重要的是“软件”，也就是师资力量。南科大从建校开始，就下定决心要走高端路线。它招聘老师的标准非常高，几乎所有的专任教师都拥有博士学位，其中很多老师是从世界顶尖大学，比如麻省理工、斯坦福、牛津、剑桥这些地方回来的。师资队伍里，院士的比例也非常高。

这种师资水平带来一个直接的好处，就是师生比很低。在一个班里，可能就十几个学生，却有好几个高水平的教授带着。学生能得到老师手把手的指导，这在很多学生动辄上百人的大班教学的传统大学里，是根本无法想象的。小班教学、书院制管理、本科生就能进实验室跟着院士做项目，这些都是南科大的常规操作。

我们还可以看看各种大学排行榜。虽然很多人说排名不完全靠谱，但它至少能从一个侧面反映学校的实力。南科大因为太年轻，在一些看重历史底蕴的传统排名里可能不占优势。但是在一些国际化的新兴排名里，它的表现非常亮眼。

比如在泰晤士高等教育世界大学排名（THE）里，南科大近几年的排名一直在快速上升，已经进入了中国内地高校的前十名。在QS世界大学排名等榜单上，它的表现也同样出色。尤其是在年轻大学排名里，南科大更是全球顶尖。这些数据都说明，南科大的办学水平和科研实力，已经得到了国际学术界的认可。

所以，回到最初的问题，南科大是几本？

它不是传统意义上的“一本”，因为它的玩法和理念，已经超越了那个旧体系。它是一所探索中国高等教育改革的新型研究型大学。它的目标，从一开始就不是简单地做一所“一本大学”，而是要成为一所世界级的顶尖大学。

现在你应该明白了，纠结于“几本”这个标签，对于南科大来说，意义不大。我们更应该关注的是：

1. 它的招生模式是不是能选拔出更有潜力的人才？
2. 它的师资力量和科研水平达到了什么高度？
3. 它的毕业生在社会上和学术界的认可度怎么样？

从这几个角度看，南科大无疑是一所非常优秀的学校。它给了那些有特长、有想法、不满足于应试教育的学生一个新的选择。对于家长和考生来说，与其问它是“几本”，不如花点时间去深入了解一下它的办学理念、它的课程设置、它的教授团队，看看这所学校的气质，是不是和你自己或者你的孩子相匹配。这比一个简单的“一本”标签，要重要得多。