新高考高中生必读名著

很多人一看到“必读名著”这四个字就头大。书单那么长，时间那么少，刷题都来不及，哪有空看这些“闲书”？

而且，看了到底有什么用？考试又不直接考《红楼梦》里林黛玉吃了什么药。

如果你这么想，就说明你还没搞懂新高考到底在考什么。新高考的语文，尤其是作文和阅读理解，不再是考你记住了多少知识点，而是考你的思维深度和视野广度。那些必读名著，就是给你提供思维材料和视野的工具。它们不是让你背的，是让你用的。

举个最直接的例子，高考作文。假设题目是谈“传统与现代的冲突”，你脑子里只有那几个屈原、苏轼、鲁迅，而且还是初中就用烂了的例子，你的文章凭什么拿高分？但是，如果你读过《活着》，你就可以写福贵这个人物，他的一生就是中国从传统社会走向现代的缩影，他的痛苦和坚韧，就是传统文化在现代冲击下的具体表现。你这么写，文章的厚度一下就出来了。阅卷老师一看就知道，这个学生有阅读量，有自己的思考。

所以，别把读名著当成一个任务。把它当成一个扩充自己“弹药库”的过程。你的“弹药”越多，上了考场就越游刃有余。

下面我不想给你一个冷冰冰的书单，那东西网上到处都是。我想跟你聊聊，这些书应该怎么分类，以及你看的时候，到底要看什么。

第一类：理解我们自己从哪里来——中国社会与历史的根脉

这部分书帮你理解中国社会。很多作文题和社会热点，根子都在这里。

首先是《乡土中国》。这本书很薄，但分量重。费孝通先生用最直白的语言，讲清楚了中国乡土社会的结构是什么样的，比如“差序格局”、“熟人社会”。你看懂了这本书，再去看很多新闻，比如农村的人情世故、家族关系，你一下就明白了背后的逻辑。写作文分析社会现象时，你就能用上里面的概念，显得你思考得深。

然后是《红楼梦》。别怕它厚，你不需要把每个人名都记住。你可以把它当成一个“大型真人秀”来看。重点看几个人就行，比如宝玉、黛玉、宝钗。看他们的选择，看他们的命运。你要思考的是：是什么造成了他们的悲剧？是他们的性格，还是那个即将崩溃的大家族，还是整个封建社会的制度？《红楼梦》就是一部封建末世的百科全书，里面的细节，无论是人际关系、日常生活的精致，还是背后人性的复杂，都是你写文章极好的素材。

还有一本是《活着》。这本书语言简单，故事残忍，但力量巨大。它讲的是一个人如何承受生命中所有的苦难。读这本书，你不是为了记住情节，而是为了感受一种生命的力量。当作文题涉及到“苦难”、“坚韧”、“命运”这类宏大主题时，福贵的形象会立刻跳进你的脑子。他不是一个符号，他是一个活生生的人，你的论述会因此变得有血有肉。

第二类：探索人性的迷宫——关于人是什么的经典文本

这类书，讨论的是全世界共通的人性问题，比如欲望、选择、孤独、死亡。这些是高考作文最喜欢考的母题。

首推莎士比亚的《哈姆雷特》。这其实是个剧本，读起来不费劲。核心就是看哈姆雷特这个“选择困难症”患者，如何在复仇和毁灭之间挣扎。读它不是为了考试直接考哈姆雷特，而是为了理解“选择”这个主题的复杂性。人生的很多困境，不都是“生存还是毁灭”的变种吗？

然后是《老人与海》。故事简单到一句话就能说完：一个老渔夫出海打鱼，钓到一条大鱼，最后拖回一副骨架。但它牛在哪里？它把“人的精神”写到了极致。桑地亚哥在海上与鲨鱼搏斗时说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句话你可能听过无数遍，但只有读了原著，你才能真正理解这句话背后的那种不屈服。写关于“拼搏”、“尊严”、“失败与成功”的作文，这个例子比任何空洞的口号都有力。

还有一本是《1984》。这本书可能有点压抑，但它能让你开始思考一些根本性的问题。比如，什么是真相？权力如何运作？个人意志在集体面前有多脆弱？这本书读完，你的脑子会被搅动一下，看问题的角度会变得不一样。这对于培养批判性思维很有帮助，而批判性思维，恰恰是新高考阅读和写作都需要的核心能力。

怎么读？给你一个具体的方法，而不是空话。

高中时间紧，不能像大学那样慢悠悠地品读。我们的阅读必须是“功利性”的，但这个功利性不是投机取取巧，而是高效。

第一步：带着问题去读。
在读一本书之前，别直接就看。先花五分钟，上网搜一下这本书的背景和主要讨论的问题。然后问自己：我想从这本书里得到什么？是几个好用的作文例子，还是对某个社会问题的理解？带着问题去读，你的注意力会更集中，阅读效率会高很多。

第二步：做“可用”的笔记。
不要抄句子。抄句子没用，考场上你一个字都想不起来。你要做的是“主题-材料”笔记。建一个简单的表格，分成三列：
| 人物/情节 | 核心思想/冲突 | 可用的作文主题 |
|—|—|—|
| 《老人与海》的桑地亚哥 | 人与自然的搏斗，虽败犹荣的精神 | 坚韧、人的尊严、面对失败 |
| 《红楼梦》的林黛玉 | 个人情感与家族礼教的冲突 | 个性解放、理想与现实、悲剧之美 |

这样整理，期末复习或者考前，你只要看自己的笔记就行了。这个表格就是你的私人素材库。

第三步：读完一章，停下来想三分钟。
别贪快。读完一个重要的章节，或者一个人物命运的转折点，把书合上，问自己几个问题：
– 这段写得好在哪里？
– 这个人物为什么会这么做？
– 这个情节，如果用在我自己的作文里，可以论证什么观点？
– 它和我们今天的社会有什么联系？

这个过程，就是把书里的东西，转化成你自己思想的过程。没有这一步，你读再多也只是个“知道分子”，而不是一个“思考者”。

最后，别犯几个常见的错误。
第一个是只看电影或者几分钟讲书的视频。这绝对不行。电影是导演的二次创作，视频是别人的理解。文字里的细节、心理描写、氛围营造，这些才是名著的精华，也是你写出好文章的关键。细节才能打动人。
第二个是贪多求全。书单上的书，你没必要全部读完。与其一年读二十本，每本都囫囵吞枣，不如认认真真选五六本，读深读透，把它们变成你自己的东西。
一本好书，胜过一百本烂书。一个用得活的例子，胜过一百个你记不住的例子。