朗读的基本要求有哪些方面？-七点爱学

朗读不是简单地把字念出来，它是把无声的文字变成有声语言的再创造过程。这件事听起来好像很简单，但做好并不容易。它需要技巧，更需要理解。下面聊聊朗读的一些基本要求，都是些实在的东西。

任何朗读，首先要做到正确无误。这就像盖房子，地基歪了，上面再漂亮也得塌。

读准字音，不添字、不漏字：这是最基本的要求。很多人因为方言或者习惯，会读错一些字音，特别是多音字。比如“重庆”的“重”，很多人会读成“zhòng”，但实际上应该读“chóng”。还有的人朗读时会不自觉地添加或者漏掉一些字，这会直接改变原文的意思。解决这个问题没什么捷径，就是多查字典，对自己不确定的发音反复练习。
吐字清晰：每个字都要让听众听清楚。我刚开始练习朗读的时候，就有个毛病，一句话的结尾几个字声音就变小，含含糊糊地就过去了。后来我发现，这是因为气息不足，说到后面没力气了。练习的方法很简单，就是放慢速度，刻意地把每个字都说完整、饱满。可以试试练习绕口令，对锻炼口部肌肉很有帮助。
认清标点，停顿得当：标点符号是文字的呼吸系统。句号、问号、感叹号的停顿时间要比逗号、分号长一些。段落之间的停顿要更长。但是，也不能完全依赖标点。有时候为了表达特定的语气或者强调某个部分，可以在没有标点的地方做短暂的停顿，这叫“语法停顿”或“感情停顿”。比如，“这事，我得好好想想。”在“这事”后面停一下，就更能突出思考的意味。

如果说准确是骨架，那流畅就是血肉，让朗读变得生动起来。

把握语速：朗读的速度不是一成不变的。紧张、激动、愤怒的内容，语速要快一些；而悲伤、舒缓、庄重的内容，则需要放慢速度。比如，读到战争场面，“战马嘶鸣，炮声隆隆”，速度自然要快，才能体现出紧张感。而读到描写月色的散文，“月光如水，静静地洒在地上”，速度就得慢下来，营造宁静的氛围。
掌握节奏：节奏能让朗读产生音乐般的美感。句子中的词语有轻有重，有高有低，形成一定的韵律。这需要朗读者对文章有深入的理解，知道哪里是重点，哪里需要强调。比如，“我真的不想离开你”，把“真的”两个字加重，就能表达出强烈的感情。这种重音的运用完全是根据情感需要来的，没有固定的规则。

没有情感的朗读，就像没有灵魂的躯壳，是苍白无力的。朗读的最终目的，是把作者的思想感情通过声音传递给听众，引发共鸣。

理解作品是前提：在朗读之前，必须先读懂作品。作者写这篇文章的背景是什么？他想表达什么？文章的感情基调是喜悦、悲伤还是激昂？只有自己先被感动，才能通过声音去感动别人。我每次朗读一篇新文章前，都会先默读几遍，甚至会去查阅相关的背景资料，直到我感觉自己和作者“认识”了，才开始出声朗读。
确定基调：基调就是文章总的感情色彩。比如鲁迅的《纪念刘和珍君》，基调是沉痛和悲愤的；而朱自清的《春》，基调则是喜悦和赞美。基调决定了你朗读时总体的态度和情绪。
运用语调变化：语调就是语句里声音高低升降的变化。它和语气紧密结合，能细致地表达思想感情。比如，表示疑问的句子，语调通常是上扬的；而表示肯定、坚决的句子，语调则会下降。通过语调的抑扬顿挫，可以让声音充满表现力。
情感要真挚自然：情感表达不是装出来的，而是发自内心的。过分夸张、做作的朗读，反而会让人觉得不舒服。感情要适度，与文章内容相符。比如，朗读一篇平淡、写实的文章，就不需要用过于激昂的语气。

总的来说，朗读是一个综合性的能力，它要求我们既要有扎实的语言基本功，又要有对作品深刻的理解和感悟能力。它不仅仅是一项技能，更是一种艺术表达。想提高朗读水平，没有捷径，唯一的办法就是多听、多读、多思考。每一次练习，都是一次与文字、与作者的深度对话。

朗读的基本要求有哪些方面？