职中是高中吗 职高是高中吗

很多人搞不清楚，职中、职高到底算不算高中？答案是：算。但是，它和我们通常说的那种普通高中（普高）又不是一回事。

咱们国家的教育体系里，初中毕业后进入的阶段叫“高中阶段教育”。这个阶段分成了两大类。一类是普通高中教育，就是我们熟悉的普高，主要目标是参加普通高考，上大学。另一类叫中等职业教育，这里面就包括了我们常说的职业高中（职高）、中等专业学校（中专）和技工学校（技校）。所以，从学历层次上讲，职高、中专、技校的毕业证，和普通高中的毕业证是同一个等级的，都属于高中学历。

但是，它们只是在学历等级上相同，里面的内容和未来的路子，差别可就大了。

目标不一样，学的东西就完全不同

最核心的区别，就是培养目标。

普通高中的目标非常明确：就是为了让你考上大学。所以，课程设置就是围绕着高考来的。语文、数学、外语是三大主科，再加上物理、化学、生物、历史、地理、政治这几门，学生根据自己的选择（比如3+1+2模式）来学。每一门课都挖得很深，目的就是在高考那张卷子上拿到高分。学校里的一切，从早自习到晚自习，基本上都是为了高考服务的。老师会带着你一遍遍地刷题，研究历年真题，分析考试大纲。

职高就不一样了。它的目标是双重的：一方面是让你掌握一门实实在在的技术，毕业后能直接找工作；另一方面，也给你提供了继续上大学的可能性。

所以，职高的课程分成两大部分。一部分叫“文化课”，也学语文、数学、外语，但难度和深度通常比普高要低一些，够用就行。另一部分是“专业课”和“实训课”，这是职高的重头戏。你选的什么专业，就要学对应的技术。比如你学的是汽车维修，那就要学发动机原理、汽车电路，还要亲自动手去拆装发动机、诊断车辆故障。如果你学的是烹饪，那就要学各种菜系的理论知识，还要每天在实训厨房里颠勺练刀工。这些东西在普通高中是绝对学不到的。

简单说，普高是“学术导向”，奔着研究型、理论型的大学去的。职高是“技能导向”，奔着应用型、技术型的人才目标去的。

升学路径不同，考的卷子也不一样

这是很多人最关心的问题：职高生到底能不能上大学？

能，肯定能。但是，路子和普高生不一样。

普高生上大学，最主要、甚至是唯一的路，就是参加每年6月份的“普通高等学校招生全国统一考试”，也就是我们说的普通高考。这张卷子是全国（或全省）统一命题，所有普高生在一起竞争排名，然后根据分数填报志愿，录取到本科或者专科院校。

职高生上大学的路子要多一些，主要有这几种：

1. 参加“职业教育高考”：这是专门为中职学生（包括职高、中专、技校）设置的高考，也叫“春季高考”、“技能高考”或“3+证书”考试（广东的叫法）。 考试内容和普通高考不一样，一般是考“文化素质+职业技能”。文化素质就是前面说的语文、数学、外语那些，但难度会低一些。职业技能则是考你所学专业的实际操作和理论知识。通过这个考试，职高生可以升入本科大学或者高等职业院校（高职，也就是大专）。 能不能上本科，主要看你所在省份的政策以及你自己的分数。有些省份的职教高考，本科招生名额还不少。

2. 单独招生（单招）：很多高职院校（大专）会有自己的独立招生考试，主要面向中职学生。考试由学校自己组织，难度通常比职教高考还要低一些，通过率比较高。这对于那些文化课成绩一般，但动手能力强的学生来说，是一条很好的出路。

3. 中高职贯通培养：有些地方实行“3+2”或“五年一贯制”的模式。学生在职高（或中专）读3年，考核合格后，不用参加考试，直接升入对口合作的高职院校再读2年，毕业后拿到大专文凭。

4. 参加普通高考：理论上，职高生也可以以社会考生的身份报名参加普通高考。但是，这条路非常难走。因为职高所学的文化课内容、深度和进度，都远远跟不上普高的节奏。等于是用你的业余爱好，去挑战别人的专业饭碗，几乎没有胜算。所以，极少有职高生会选择这条路。

所以你看，职高生上大学的路是通的，而且是国家大力支持的。只是这条路和普高那条路，是两条不同的赛道。

到底该怎么选？

说到底，普高和职高没有绝对的好坏，只有合不合适。

如果你：

在初中时，文化课成绩就不错，特别是数理化或者文史哲这些基础学科，你学得不吃力，也感兴趣。

你对未来没有特别明确的职业方向，但你喜欢钻研理论知识。

你的目标就是考上一所好的本科大学，以后想从事研究、管理或者其他需要高学历的工作。

那毫无疑问，你应该选择普通高中。

但是，如果你：

初中文化课成绩一般，感觉再往下深究理论知识很吃力，甚至很痛苦。

你对读书、刷题这些事提不起兴趣，但是动手能力很强，喜欢自己琢磨、修理东西，或者对某个特定领域（比如做饭、画画、编程）有浓厚的兴趣。

你想早点学一门能吃饭的手艺，尽快进入社会工作，或者想通过一条不那么拥挤的赛道去上大学。

那么，选择一所好的职业高中，一个你真正感兴趣的专业，可能是一个更明智的选择。

举个真实的例子。我认识一个孩子，初中时成绩中等偏下，他自己也知道，硬要去挤普高的独木桥，很可能三年后只能考上一个很普通的专科。而且他自己对整天坐着刷题非常反感，但他从小就喜欢摆弄电脑，自己装机、做些简单的编程。后来，他初中毕业就去了一所不错的职高，选了计算机应用专业。在职高里，他学得如鱼得水，因为大部分时间都在机房里实践操作。后来他通过职教高考，考上了一所省内的本科大学，继续读的计算机专业。因为有扎实的实践基础，他在大学里也很突出，毕业后顺利找到了一份软件开发的工作。

而他的一些初中同学，当年成绩比他好一点，勉强上了个普高，但高中三年学得非常痛苦，最后高考成绩也不理想，上了一个普通的大专，专业也是随便选的，毕业后找工作反而很迷茫。

这个例子不是说职高一定比普高好，而是想说明，选择适合自己的路，比盲目地挤一条道要重要得多。

总的来说，职中和职高确实是高中，是国家承认的高中学历教育。它和普高的关系，不是高低之分，而是类型之分，就像城市里的主干道和高架桥，都能通向目的地，只是路径和风景不同。普高通向的是学术型人才的道路，而职高培养的是技能型人才。我们社会既需要科学家、工程师，也需要高级技术工人、厨师和设计师。搞清楚它们之间的区别，然后根据孩子自己的实际情况和兴趣做出选择，才是最理性的。