“作”和“做”的区别及用法

咱们今天聊个老大难的问题：“作”和“做”到底怎么分。说实话，这俩字读音一模一样，都是zuò，意思上又有点像，搞混了太正常了。我上学的时候，作文里写“作饭”，没少被语文老师画红圈。但搞懂了之后，其实规律还挺明显的。

咱们先从简单的那个开始，就是“做”。

你可以把“做”理解成一个非常具体、有形的动作，通常后面跟着一个你能摸得着、看得见的名词。它强调的是“制造”或“从事”某个具体的活动。

最典型的例子就是做饭。米、菜、锅，这些都是实体，你通过一系列动手操作，把生的变成熟的。这个过程就是“做”。所以是“做饭”，不是“作饭”。

再比如，做作业。作业本、笔、题目，这些都是具体的东西。你写、你算，这个行为是“做作业”。

还有，做衣服、做木工、做生意。你看，这些活动都有一个明确的结果或者实体产物。做衣服，出来的是一件衣服。做木工，出来的是桌子椅子。做生意，涉及到具体的商品和金钱交易。这些看得见、摸得着的，基本都用“做”。

总结一下“做”的常见场景：
1. 具体的生产、制造活动：做饭、做菜、做鞋、做家具。
2. 具体的职务或工作：做老师、做医生、做工程师。（这里强调的是从事这个职业的具体行为）。
3. 具体的活动或事情：做作业、做家务、做买卖、做实验、做梦。
4. 与人交往的动作：做朋友、做夫妻。

记住一个诀窍：如果你能把这个动作想象成一个“用手去完成”的过程，或者是一个有明确目标的具体事件，那用“做”八九不离十。

现在，咱们来看那个更抽象、更“文绉绉”的“作”。

“作”这个字，历史比“做”要古老得多。“做”是后来为了区分才造出来的俗字。所以，“作”的用法更书面、更抽象，而且经常出现在固定词组里。

我们可以把“作”的用法分成几个大类：

第一类：表示一种身份或当成某种东西。

这个最常见的就是“作为”。比如，“作为你的朋友，我必须提醒你。”这里的“作为”不是一个具体的动作，而是一种身份的设定。你不能用手去“做”一个朋友的身份，你就是处于这个身份中。同样，“把他作为榜样”，也是把他当成、看成榜样，是一个抽象的认知过程。所以，用“作”，而不是“做为”。“做为”在规范的中文里是不太对的。

第二类：表示某种抽象行为的发生或兴起。

这个就有点绕了，但看例子就明白了。比如“作怪”。你不能说一个人在“做”怪，因为“怪”不是一个具体的东西。这里的“作怪”指的是一种捣乱、不正常的行为状态的发生。

再比如，“作罢”，意思是停止、算了。这也是一个抽象的决定，不是一个动手去完成的动作。还有“作废”，指文件、票据等失效了，变成一种无效的状态。你看，这些都是状态的改变或者抽象概念的发生，所以用“作”。

类似的词还有：作乐、作恶、作乱、作祟。它们描述的都不是一个能用手去完成的具体产品，而是一种行为、一种状态。

第三-类：大量的固定词语和成语。

这是“作”最主要的地盘。因为“作”在古代用得很广，所以很多流传下来的成语和词语里用的都是它。这种情况下，别想太多，记住就行。这就像是约定俗成，没有道理可讲。

随便举几个例子：
* 写作、作画、作曲、作诗：这些虽然也是创造性的活动，但它们被认为是比较文雅、艺术性的创作，属于书面语，传统上就用“作”。你可以理解为，它强调的是“创作”这个抽象概念，而不是“写字画画”这个具体动作。
* 胡作非为：指任意做坏事。
* 弄虚作假：指用假的冒充真的。
* 无所作为：指什么成绩都没做出来。
* 以身作则：用自己的行动做出榜样。
* 自作自受：自己做了错事，自己承担后果。

你看，这些成语里的“作”，你换成“做”读起来就特别别扭。这就是语言的习惯。碰到这种情况，最好的办法就是查字典，或者记住它。

好了，现在我们来处理一些容易混淆的灰色地带。

“作主”还是“做主”？

这个问题吵了很多年。严格来说，“作主”更规范，更书面。它表示“充当主人”，行使主人的权力，是一个身份和权力的体现。比如，“这件事我不能为你作主”。

而“做主”呢，更口语化一些，强调“做出主张”这个具体的决定动作。比如，“你来做主吧，决定去哪儿吃饭。”

现在，因为口语的影响，很多人也写“做主”，在非正式场合大家也能看懂。但在正式写作或者考试里，写“作主”肯定是最稳妥的选择。

“工作”这个词为什么用“作”？

这是个很好的问题。“工作”明明是很具体的事情，为什么是“工作”而不是“工做”？

答案很简单：它是一个固定的名词。在“工作”这个词里，“作”不是一个独立的动词，而是和“工”一起组成了一个不可分割的词。就像“作坊”、“作业”、“作品”一样，这些都是固定的名词。你不能因为“业”和“品”是具体的东西，就写成“做业”、“做品”。所以，“工作”就是“工作”，没得商量。

但是，当你想表达“干活儿”这个动作时，可以用“做工”。比如，“他在工地上做工”。这里的“做工”就回到了我们前面说的规则：从事一个具体的劳动，用“做”。

总结一个快速判断的流程：

下次再遇到“作”和“做”不知道用哪个时，可以按下面这个顺序问自己几个问题：

1. 它是不是一个固定的词语或成语？ 比如“工作”、“写作”、“胡作非为”。如果是，那就别犹豫，用“作”。这是最优先的判断标准。平时多积累这些词汇，语感就上来了。

2. 如果不是固定词语，那它是不是一个具体的、可以用手完成的动作？ 比如烧菜、造房子、写作业。如果是，用“做”。

3. 如果也不是具体动作，那它是不是表示一种身份、一种抽象的状态，或者一种书面的创作行为？ 比如“作为老师”、“大作”、“作废”。如果是，用“作”。

基本上，遵循这个流程，95%以上的情况都不会出错。剩下的5%，可能就是一些语言学家还在争论的特例，我们普通人掌握前面这些就完全够用了。说到底，语言是活的，是用来沟通的。搞清楚基本规则，能准确表达意思，目的就达到了。